Węzeł

Po odzyskaniu niepodległości kobiety zaczęły odgrywać coraz ważniejszą rolę w społeczeństwie. W 1918 roku uzyskały prawa wyborcze, co było jednym z najważniejszych wydarzeń w zakresie równouprawnienia kobiet w Polsce. Kobiety mogły brać udział w wyborach i kandydować do parlamentu. Miało to wpływ na ich aktywność w życiu publicznym. W okresie międzywojennym wzrosła liczba kobiet uczących się na uniwersytetach oraz aktywnych zawodowo. Kobiety zdobywały wykształcenie w różnych dziedzinach, od nauk humanistycznych po nauki ścisłe. Uczestniczyły w ruchach społecznych i kulturalnych, działały w organizacjach kobiecych, takich jak Polskie Towarzystwo Kobiet, Polskie Towarzystwo Kobiet Słowiańskich czy organizacje opieki nad dziećmi i młodzieżą. Wspierały edukację i opiekę zdrowotną, przyczyniając się do rozwoju kraju. W sztukach plastycznych i literaturze coraz częściej przedstawiane były jako bohaterki i twórczynie, co wpłynęło na zmianę społecznego postrzegania ich roli.

W czasie lekcji muzealnej dotyczącej roli i znaczenia kobiety w II RP, uczestnicy dowiedzieli się o wybitnych kobietach: pisarkach, dziennikarkach, posłankach, artystkach, które miały wpływ na kształtowanie polskiego społeczeństwa, np. Zofia Nałkowska, Ewa Szelburg-Zarębina, Maria Dąbrowska, Irena Krzywicka, Gabriela Balicka, Zofia Moraczewska, Zofia Sokolnicka, Zofia Stryjeńska, Małgorzata Łada-Maciągowa, Ludwika Nitschowa. Uczestnicy obejrzeli przedwojenne zdjęcia i przeanalizowali osiągnięcia wybitnych Polek.

Następnie odbyły się warsztaty „Projekty biżuterii art deco.” Przedstawione zostały charakterystyczne cechy stylu art deco, omówiono materiały, z których wykonywana była biżuteria. Po warsztatach ogłoszono konkurs na projekt biżuterii w stylu art. deco. Nagrodzono 4 projekty przyznając pierwsze, drugie i trzecie miejsce oraz wyróżnienie.

Edukacja dziewcząt
W II RP zaczęto kłaść coraz większy nacisk na edukację kobiet i dziewcząt. W 1918 roku wprowadzono obowiązek szkolny, który obejmował również dziewczęta, co przyczyniło się do zwiększenia ich dostępności do nauki. Szkoły średnie i wyższe zaczęły otwierać się dla kobiet, choć nadal napotykały na bariery społeczno-kulturowe. Od 1919 roku kobiety mogły studiować na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie i Uniwersytecie Jana Kazimierza we Lwowie. W 1920 roku powstała Politechnika Warszawska, na której studiowały również kobiety. W 1932 roku powstał Uniwersytet Warszawski, który umożliwił kobietom dostęp do wyższej edukacji.

Działania te miały na celu zwiększenie szans dziewcząt i kobiet na zdobycie wykształcenia, co miało istotny wpływ na ich przyszłe możliwości zawodowe i społeczne.

Na wystawie „Wybitne kobiety II RP” znalazły się zdjęcia pisarek, posłanek, dziennikarek oraz kobiet pracujących jako nauczycielki, sprzedawczynie. Obok zdjęć znalazły się oryginalne plakaty i ulotki wyborcze promujące kobiety na wybory do Sejmu Ustawodawczego. Wśród eksponatów znalazły się oryginalne periodyki kobiece, prowadzone i pisane przez kobiety.

Na zakończenie odbył się koncert „Muzyka polskich kompozytorek, muzyka gwiazd II RP”, na którym wykonywano utwory skomponowane przez Polki, a także piosenki śpiewane przed wojną przez wielkie postacie polskiego kina i kabaretu.

Dofinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.